1.品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的扎童为目标的( )综合课程。
A.活动型 B.操作型 C.社会型 D.实践型
2.影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前( )的准备状况。华政教育提供
A.课程、课件和教学环境
B.课件、网络和多媒体环境
C.硬件、网络和教学环境
D.硬件、软件和教学环境
3.“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于( )类型。
A.专制型 B.自由型 C.放任型 D.民主型
4.“教学情境”是教师根据( )和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。华政教育提供
A.教学方法 B.教学目标 C.教学评价 D.教学策略
5.实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是( )。
A.进行小组讨论时，每组人数越少越好，因为人数越多，每个人的发言机会就越少
B.如果发现讨论中某人非常不积极，教师应该对其进行严厉的批评
C.发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时，教师必须及时进行引导
D.讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行，不能更改
6.下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。华政教育提供
A.基础性 B.普及性 C.科学性 D.发展性
7.下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
A.目标取向的评价 B.量化的评价
C.主体取向的评价 D.过程取向的评价
8.小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老师在组织这些活动时必须做到( )。
A.帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料
B.不使活动与所学的英语材料脱节
C.设计好活动的各个步骤
D.以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料
9.( )是教师成长的主要场所。华政教育提供
A.学校图书室 B.办公室 C.课堂 D.家庭
10.被猫和狗咬伤、抓伤后，下列防止狂犬病的措施中哪种是无效的?( )
A.用大量清水和肥皂彻底冲洗伤口和伤口周围皮肤
B.注射抗生素
C.注射狂犬疫苗
D.用碘酒消毒伤口
